Vlada Republike Srpske usvojila je na današnjoj sjednici Informaciju o potrebi za angažovanjem i finansiranjem lica za podršku učenicima sa smetnjama u razvoju, odnosno asistentima, u narednoj godini te zadužila Ministarstvo prosvjete i kulture i Ministarstvo finansija da za ove namjene obezbijedi sredstva u Budžetu Republike Srpske.
Kako se navodi u saopštenju, na taj način biće obezbijeđena sredstva za naknade svim asistentima angažovanim u školskoj 2024/2025. godini, kao i za asistente koji budu angažovani u prvom polugodištu školske 2025/2026. godine.
Na osnovu ukupnog broja zahtjeva osnovnih škola za angažovanje asistenata za učenike sa smetnjama u razvoju u tekućoj školskoj godini, Ministarstvo prosvjete i kulture je do sada dalo saglasnost za angažovanje i finansiranje 515 asistenata u 142 osnovne škole, a takođe je data i saglasnost za angažovanje i finansiranje 16 asistenata u školama za djecu sa smetnjama u razvoju.
Ministarstvo prosvjete i kulture od školske 2010/2011. godine finansira asistente, za čije angažovanje je Vlada Republike Srpske do sada obezbijedila sredstva u ukupnom iznosu od 15,4 miliona maraka, kako bi omogućilo kvalitetnije i pristupačnije vaspitanje i obrazovanje učenicima sa smetnjama u razvoju.
Iz Vlade pojašnjavaju da su se do 2017. godine, od kada je angažovanje asistenata definisano Zakonom, prioritetno odobravali za učenike sa autizmom i, u pojedinačnim slučajevima, za učenike sa teškim smetnjama u razvoju.
U ovom trenutku, a prema podacima o vrstama smetnji učenika za koje su osnovne škole podnijele zahtjev za saglasnost za angažovanje i finansiranje asistenata za školsku 2024/2025. godinu, lista podrazumijeva više od deset smetnji u razvoju djece koje povlače potrebu angažovanja asistenata kao tehničke podrške ovoj kategoriji učenika.
Ukupan broj učenika sa smetnjama u razvoju koji imaju nalaz i mišljenje prvostepene stručne komisije za procjenu potreba i usmjeravanje djece i omladine sa smetnjama u razvoju, a koji se školuju u redovnim odjeljenjima je 1.668, što čini procenat od 2,04 odsto od ukupnog broja učenika koji pohađaju osnovnu školu.
U tekućoj školskoj godini broj učenika sa smetnjama u razvoju povećan je u odnosu na prethodnu godinu za 111 učenika.
/SRNA/